Analyse des chapitres 5,6,7 et 8 d’Antigone

Scène V:
Questions de compréhension

1-Comment qualifiez-vous cette scène ? Relevez le champ lexical du sentiment.
2-Sous quel aspect apparaît Antigone dans cette scène ?
3-Qu’évoquent les deux amants au début de la scène ?
4-Pourquoi Antigone a interrompu Hémon ?
5-Pourquoi Antigone veut-elle s’assurer de l’amour d’Hémon ?
6-Pourquoi Antigone veut-elle rompre son mariage avec Hémon ?
7-Comment Antigone a-t-elle procédé pour rompre ce mariage ?
8-Hémon accepte-t-il cette rupture ? Justifiez votre réponse.
9-Pourquoi Antigone refuse-t-elle le bonheur terrestre ?
10-Qu’est-ce que Antigone vit dans le rêve ?11-Est-ce que Antigone croit à son rêve ? Justifiez votre réponse par un indice textuel.
12-Quel est le mode verbal utilisé pour exprimer le rêve d’Antigone?
13-Pourquoi Antigone a-t-elle pris les apparences d’Ismène pour rencontrer Hémon ?
14-Montrez qu’Antigone est consciente de sa mort ? 

Questions d’ordre technique.

1-Qu’est-ce qui rend cette scène tragique ?
2-Montrez que la machine infernale est enclenchée ?

SCÈNE cinquième

Réponses aux questions de compréhension.

1. C’est une scène d’amour parce qu’on y trouve tous les ingrédients propres à une scène d’amour comme le champ lexical de l’amour, l’étreinte amoureuse et la présence des deux amants qui échangent des propos amoureux
Champ lexical de l’amour : oh ! Mon chéri, mon amour, tu m’aimais, tu m’aimes, je t’aime, si tu m’aimes, je l’aime comme cela, ô mon chéri !
L’étreinte amoureuse : il la tient dans ses bras, elle se sert contre lui, serre-moi, tes bras qui me serrent.
2-Antigone apparaît comme la femme aimante, l’épouse fidèle et la maman tendre.
3-les deux amants évoquent une dispute de la veille. Antigone est allée voir Hémon la veille pour coucher avec lui mais ils se sont disputés et elle est rentrée dans sa chambre.
4-Quand Hémon a prononcé le mot « bonheur », Antigone a réagi et l’a interrompu parce que le bonheur pour elle ne signifie pas avoir un mari, des enfants….
5-Antigone veut s’assurer qu’Hémon l’aime pour lui faire dire un sermon.
6-Antigone veut rompre son mariage avec Hémon parce qu’elle ne veut pas le faire souffrir en lui donnant de fausses promesses.
7-D ‘abord, Antigone s ‘est assurée qu’Hémon l’aime avec sincérité. Ensuite, elle lui fait dire un sermon. Enfin, elle lui annonce la rupture de leur mariage.
8-Hémon n’a pas accepté cette rupture parce qu’il n’a pas compris pourquoi Antigone agit de cette façon.
De même, il aime sa fiancée
9-Antigone refuse le bonheur terrestre parce qu’elle le trouve insignifiant et banale. Elle veut un bonheur absolu à la hauteur de ses prétentions héroïques.
10-Antigone vit la maternité dans le rêve.
11-Antigone ne croit pas à son rêve parce qu’elle répète beaucoup de fois l’adjectif « vrai »
12-Antigone emploie le conditionnel parce que le rêve d’être une épouse et une mère ne se réalisera jamais.
13-Pour Antigone Ismène représente la beauté féminine. Antigone se sent laide c’est pour cela qu’elle veut s’assurer qu’Hémon l’aime malgré sa laideur.
14-Antigone est consciente de sa mort parce qu’elle évoque les angoisses de son enfance comme le soleil immobile, l’obscurité du soir, les ombres de la nuit. De même, elle sent comme un trou qui se creuse en elle.

Réponses aux questions d’ordre technique.

1-Le décalage entre Hémon qui ne comprend pas pourquoi Antigone veut la rupture et Antigone qui est sûre de ce qu’elle dit crée une tension propre à la tragédie.
2-Avec la rupture du mariage avec Hémon la machine infernale de la tragédie est enclenchée parce qu’elle est devenue irréversible, en témoigne la dernière phrase d’Antigone : « voilà. C’est fini pour Hémon.”

Scène VI:
 Questions de compréhension :

1-Pourquoi Ismène est-elle revenue une deuxième fois parler à sa sœur?
2-Comparez le début de cette scène à sa fin.
3-Comment Ismène a-t-elle procédé pour tenter de convaincre sa sœur?
4-Antigone s’est-elle laissée convaincre par sa sœur ? Justifiez votre réponse.

Question d’ordre technique :

1-Quelle est l’importance dramatique de cette scène

2-A quel moment de la pièce se situe cette scène ?

 SCÈNE SIXIÈME
Réponses aux questions de compréhension.
1-smère est revenue une deuxième fois parler à sa sceur pour tenter de la convaincre car Antigone lui a déjà promis, dans la scène 3, de lui donner une seconde chance.
2-Ismène crie quand elle entre et crie quand elle quitte la scène. Le premier cri est un cri de soulagement alors que le deuxième cri est un cri de désespoir.
3- Ismène a rappelé à sa sœur que foute la famille l’aime ainsi que la chienne Douce.
-Ismène a demandé à sa sœur de se joindre au monde des vivants et non pas à celui des morts.
– Ismène rappelle à sa sœur que Polynice était un mauvais frère sans cœur.
4-Non, Antigone ne s’est pas laissée convaincre par Ismène parce qu’elle a dit « c’est trop tard »

Réponse aux questions d’ordre technique.

1-La machine infernale de la tragédie est enclenchée parce que les supplications d’Ismène ne servent à rien et ne changeront pas la réalité. Antigone a déjà entamé l’enterrement de son frère.
2-Cette scène fait partie du début du nœud parce que Antigone a déjà entamé l’enterrement de son frère.

Scène VII:

Questions de compréhension :

1-Complètez le tableau suivant à partir du texte.

2-Qu’est-ce que le garde Jonas est venu dire à Créon ?
3-Comment le garde Jonas se fait-il présnter à Créon ?
4-QU’est-ce qui montre que Jonas est un garde docile et serviable ?
5-QU’est-ce qui montre que Jonas est un garde stupide et ignorant ?
6-Qu’est-ce qui montre que Jonas est un garde lâche ?
7-Après avoir découvert le cadavre recouvert de terre, quelle supposition les gardes ont-ils faite ?
8-Qu’est-ce qui contredit cette supposition ?
9-Qu’est-ce qui inquiète Créon ?
10-Sur qui sont portés les soupcons de Créon?
11-Que demande Créon au garde de faire ?
12-PourqUoi Créon veut-il étouffer cette affaire ?
13-Comment apparaît Créon dans cette scène ?
14-Quel sentiment a provoqué cet événement chez Créon ?
15-Qu’est-ce qui caractérise le pouvoir de Créon ?

Questions d’ordre technique :

1-Cette scène fait partie de quel moment de la tragédie ?
2-A quel genre dramatique appartient le garde Jonas ? Justifiez votre réponse par un indice dramatique.
3-A quelle technique recourt l’auteur pour mettre au courant le spectateur de ce qui s’est passé à l’extérieur de la scène ?
4- Qu’est-ce qui caractérise ce procédé ?

SCENE SEPTIEME:

Réponses aux questions de compréhension.

1-

2-Jonas est venu dire à Créon que quelqu’un a tenté d’enterrer le cadavre de Polynice et qu’il reste pour le moment non-identifié.
3-Jonas se fait connaître d’abord par son nom et son grade ensuite, il se compare à ses amis et au reste du régiment enfin, il emploie le procédé de la mise en valeur pour montrer qu’il est un garde servile et docile.
4-Jonas se fait docile et servile parce qu’il montre dans son discours qu’il respecte ses supérieurs hiérarchiques en exécutant leurs ordres et qu’il n’a jamais fait l’objet d’un comportement indisciplinaire.
5-Jonas est un garde stupide et ignorant parce qu’il montre dans son discours qu’il prétend à une promotion.
Il croit qu’on venant dire à Créon les faits ce dernier allait lui accorder une promotion. Il parle aussi longuement pour ne rien dire, il s’attarde sur sa situation, il propose également d’aller chercher le première classe au lieu de dire les faits rapidement et clairement.
Il emploie le procédé de la mise en valeur en disant à plusieurs reprise : « c’est moi qui l’ai vu le premier…»
6-Jonas est un garde lâche parce qu’il montre sa peur devant Créon puis il trahit ses amis « mais les autres, ils ont dit non… », « Durand s’est assis une demi-heure parce qu’il avait mal aux pieds », ensuite il fuit ses responsabilités « faut-il que j’aille chercher le première classe ? » Enfin, quand Créon l’a menacé de mort il a évoqué sa situation de père de famille pour obtenir une éventuelle grâce.
7- Après avoir trouvé le cadavre recouvert de terre, les gardes ont supposé que c’était une bête qui grattait la terre puis ils ont cru que c’était un enfant lorsqu’ils ont trouvé une pelle et de petites traces de pas.

8- Ce qui contredisait ces deux suppositions c’est que cet acte était fait par un adulte puisque le cadavre voulu.
était recouvert de terre selon des rites religieux. Ainsi, l’enterrement était un acte délibéré, conscient et
9- Après avoir entendu le rapport de Jonas Créon a cru que la rébellion qu’il avait déjà escamotée est en train de se reconstituer.
10-Les soupçons de Créon sont portés sur les amis de Polynice, sur les chefs de la plèbe, sur les prêtres.
11-Après s’être assuré que le secret n’a pas était divulgué, Créon demande au garde de retourner surveiller le cadavre auprès de ses amis et le menace de mort si jamais il dit le moindre mot.
12-Créon veut étouffer cette affaire parce qu’elle présente une menace pour son régime qui risque de s’affaiblir.
13-Créon apparaît dans cette scène en colère et emporté.
14-L’événement a provoqué chez Créon un sentiment d’inquiétude pour son régime.
15-Le pouvoir de Créon est un pouvoir autoritaire et policier. La présence des gardes montre que Créon gouverne avec une autorité suprême.

Réponses aux questions d’ordre technique :

1-Cette scène fait partie du nœud.
2-Le garde Jonas appartient au genre de la comédie. Son ridicule, sa stupidité et sa naïveté font de lui un personnage qui produit le rire.
3-L’auteur recourt à la technique de la narration pour mettre le spectateur au courant de ce qui s’est passé à l’extérieur de la scène.
4-Ce procédé permet de présenter brièvement des événements qui ont duré longtemps sous forme de petits résumés. Il permet aussi d’éviter de présenter sur scène des actions de grande envergure ou des actions sanglantes.

Scène VIII: 

Questions de compréhension :

1-De quoi parle le chœur dans cette intervention ?
2-Qu’est-ce qui caractérise la tragédie ?
3-Qu’est-ce qui caractérise le drame ?
4-Qu’est-ce qu’il faut pour déclencher la machine infernale de la tragédie ?
5-Quels sont les autres ingrédients nécessaires à la tragédie ?
6-Quelle est la caractéristique essentielle de l’action dans la tragédie ?
7-Relevez les expressions qui montrent que la machine infernale de la tragédie est irréversible.
8-Pourquoi l’auteur a dit : « …c’est reposant la tragédie. » ?
9-Comment le héros tragique est-il défini ?
10-Complétez le tableau suivant :

  SCENE HUITIEME

Réponses aux questions de compréhension.

1-Le chœur intervient pour expliquer aux spectateurs la différence entre le drame et la tragédie.
2-La tragédie comme genre noble se caractérise par un enchaînement d’actions où tout est joué et connu d’avance. La tragédie a une fin malheureuse et inévitable.

3-Le drame se caractérise par la liberté laissée au cours des événements, par les retournements de situations et par la fin qui n’est jamais certaine.
4-Il suffit d’un simple événement pour que la machine infernale de la tragédie se déclenche : « le petit coup de pouce », « un regard pendant une seconde à une fille qui passe et lève les bras dans la rue », « une envie d’honneur un beau matin au réveil. », « Une question de trop qu’on se pose un soir »
5-Les autres ingrédients nécessaires à la tragédie sont : les cris, les révoltes, les silences, les oppositions, la mort, la trahison, le désespoir, les éclats, les orages…
6-Une fois déclenchée, l’action dans la tragédie est irréversible ( elle ne peut pas revenir en arrière) :
«maintenant le ressort est bandé. Cela n’a plus qu’à se dérouler tout seul »
7-Les expressions qui montrent que la machine infernale de la tragédie est irréversible sont : « il n’y a plus rien à tenter, enfin !» « il n’y a plus d’espoir » « cela n’a plus qu’à se dérouler tout seul» « cela roule tout seul »
8-L’auteur a dit que la tragédie c’est reposant parce que tout est joué d’avance, toutes les tentatives du héros sont vaines. C’est une machine qui ne laisse pas l’espoir d’une fin heureuse au héros. Elle l’écrase et le tue sans pitié.
9-Le héros de la tragédie ne réalise qu’il existe qu’au moment où il prend conscience qu’il est le jouet de la fatalité, tel est le cas de « la petite Antigone qui va pouvoir être elle même pour la première fois. »

10-